Scuola, Valditara riporta il latino alle medie: le nuove indicazioni
Torna il latino alle medie, insieme alla lettura della Bibbia, poesie a memoria e maggiore spazio alla letteratura e alla musica
Il Ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara ha annunciato importanti cambiamenti nei programmi scolastici italiani. Tra le novità, spiccano il ritorno del latino a partire dalla seconda media, la lettura di testi classici come l’epica e la Bibbia, e la reintroduzione dello studio mnemonico delle poesie. Non si tratta, precisa Valditara, di un ritorno al passato, ma di un approccio moderno che prende il meglio della tradizione per costruire il futuro.
Le nuove indicazioni nazionali delineano un percorso formativo che abbraccia bambini e adolescenti dai 3 ai 14 anni, con focus sull’italiano e su un approccio innovativo alla conoscenza.
Il ritorno del latino e delle radici culturali
Una delle proposte più significative riguarda l’introduzione opzionale del latino già dalla seconda media. Questa scelta mira a valorizzare il patrimonio linguistico e culturale italiano, evidenziando il legame tra la lingua italiana e quella latina. Inoltre, la lettura di testi epici e della Bibbia sarà incentivata per rafforzare la conoscenza delle radici culturali condivise.
Valditara sottolinea che queste scelte educative hanno l’obiettivo di trasmettere ai giovani l’eredità di una civiltà che ha segnato profondamente l’Europa, promuovendo un dialogo tra antichità e modernità.
Più letteratura e poesia: una scuola che coltiva il gusto per la lettura
Grande attenzione sarà dedicata alla letteratura, anche per i più piccoli. Già dalla scuola primaria, gli studenti saranno avvicinati alla lettura e alla scrittura in modo creativo e stimolante. Filastrocche, scioglilingua e poesie semplici costituiranno le basi per allenare la memoria, mentre alle elementari si introdurranno miti classici, epica e saghe nordiche.
Secondo Valditara, l’obiettivo è coltivare la fantasia e la capacità di stupirsi, senza trascurare la grammatica e lo studio della regola. L’educazione letteraria, in particolare, sarà centrale per migliorare le abilità linguistiche, spesso carenti, degli studenti.
La musica e l’arte: nuovi strumenti per l’educazione
Un’altra importante innovazione riguarda l’introduzione precoce della musica. Sin dalla prima elementare, i bambini saranno avvicinati alla comprensione della musica e alla civiltà musicale. Per sviluppare questo nuovo approccio, il Ministero ha coinvolto figure di spicco come Uto Ughi, Ernesto Galli della Loggia e altri esperti del mondo artistico e accademico.
Contrastare la “sindrome italiana” e valorizzare il patrimonio storico
Valditara ha sottolineato la necessità di contrastare la cosiddetta "sindrome italiana", citando dati preoccupanti: il 41,1% degli italiani crede che Gabriele D’Annunzio sia l’autore dell’Infinito, e il 35,1% pensa che Eugenio Montale sia stato un Presidente del Consiglio. Per correggere queste lacune, verrà dato maggiore spazio allo studio del patrimonio storico e culturale del nostro Paese, con un focus sui popoli italici, la civiltà greca e romana e i primi secoli del Cristianesimo.
Conclusioni: una scuola innovativa che valorizza la tradizione
Le nuove linee guida del Ministro Valditara rappresentano un passo significativo verso un’educazione che unisce tradizione e innovazione. Con il ritorno del latino, lo studio della letteratura e l’introduzione della musica, la scuola italiana mira a formare studenti più consapevoli del loro patrimonio culturale, capaci di affrontare il futuro con una base solida di conoscenze e competenze.